ЦЮРИХСКАЯ ШКОЛА — направление в психологии и психиатрии, возникшее в начале XX века в Цюрихском университете под руководством Эйгена Блейлера и Карла Юнга. Школа внесла значительный вклад в развитие психоанализа и аналитической психологии. Основные концепции включают теорию коллективного бессознательного, архетипов и индивидуации. Школа разработала методы анализа сновидений, активного воображения и ассоциативного эксперимента. Влияние Цюрихской школы распространилось на различные области психологии, включая клиническую психологию, психотерапию и культурную психологию. Работы представителей школы продолжают оказывать влияние на современную психологическую науку и практику.
ЦЮРИХСКАЯ ШКОЛА — термин энциклопедии по психиатрии.