Контекстно обусловленное научение — общий принцип, который гласит: поскольку научение происходит в определённом контексте, то усвоенный материал лучше вспоминается в том же самом контексте. Например, люди, усваивавшие некий материал находясь с дыхательной трубкой под водой, обнаруживали лучший результат научения, когда их тестировали под водой, чем когда они сидели возле бассейна. Контекстно обусловленное научение связано с принципом специфичности кодирования и играет важную роль в понимании механизмов памяти. Этот принцип имеет важное значение для образования, психотерапии и других областей практической психологии.
НАУЧЕНИЕ КОНТЕКСТНО ОБУСЛОВЛЕННОЕ — термин энциклопедии по психиатрии.