Имплицитное научение — термин А. Ребера, обозначающий научение без осознания как процесса приобретения знания, так и содержания знания, приобретаемого таким путём. Классические примеры имплицитного научения: овладение языком и социализация. Имплицитное научение происходит автоматически, без сознательных усилий и часто без возможности вербального описания усвоенного материала. Это научение может включать усвоение грамматических правил, социальных норм, двигательных навыков и других форм знания. Имплицитное научение играет важную роль в развитии и адаптации, особенно в раннем возрасте. Понимание механизмов имплицитного научения важно для психологии развития и когнитивной психологии.
НАУЧЕНИЕ ИМПЛИЦИТНОЕ — термин энциклопедии по психиатрии.