Зона ближайшего развития — ключевое понятие культурно-исторической теории Льва Семёновича Выготского, обозначающее разрыв между уровнем актуального развития ребёнка и уровнем его потенциального развития при помощи взрослого или более компетентного сверстника. Данная концепция подчёркивает социальную природу развития и важность взаимодействия с окружающими для формирования высших психических функций. Зона ближайшего развития определяет не только то, что ребёнок уже умеет делать самостоятельно, но и то, что он может освоить с помощью других. Данное понятие имеет важное значение для педагогики, детской психологии и теории обучения.
ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ — термин энциклопедии по психиатрии.